自1973年以來，波士頓大學(xué)管理學(xué)院（奎斯特羅姆商學(xué)院）提供了社會影響MBA（前身為公共和非營利管理MBA），專門設(shè)計用于培養(yǎng)能夠真正改變世界的商業(yè)管理技能。在《經(jīng)濟學(xué)人》的 28 年排名中，奎斯特羅姆商學(xué)院在美國 MBA 課程中排名第 2021 位，在《普林斯頓評論》2022 年排名中在非營利組織最佳 MBA 課程中排名第五，奎斯特羅姆商學(xué)院讓社會影響力學(xué)生接觸到強大的綜合管理核心課程，反映了全日制 MBA 課程，另外一門核心課程名為“社會影響： 商業(yè)、社會和自然環(huán)境。社會影響MBA課程的學(xué)生參加十門選修課程，就像全日制MBA課程的學(xué)生一樣，但十門課程中的四門必須關(guān)注社會影響。滿足要求的選修課包括“社會影響現(xiàn)場研討會”，“衛(wèi)生部門問題和機遇”，“環(huán)境可持續(xù)供應(yīng)鏈”和“啟動新企業(yè)”等課程。
在附近，在波士頓學(xué)院卡羅爾管理學(xué)院，學(xué)生享受一個緊密聯(lián)系的課堂環(huán)境，在這個環(huán)境中，他們接觸到廣泛的管理技能，特別強調(diào)商業(yè)道德。學(xué)校的課程和學(xué)生社區(qū)都產(chǎn)生了一套核心價值觀：“誠實”、“正直”、“相互尊重”、“不懈追求卓越”和“對自己和他人負責(zé)”。例如，除了學(xué)習(xí)三門數(shù)據(jù)分析課程外，卡羅爾學(xué)校的全日制MBA學(xué)生還必須完成20小時的社區(qū)服務(wù)要求，學(xué)校認為這將有助于向其MBA灌輸對社區(qū)的欣賞和回饋精神。
這些價值觀也反映在學(xué)校的核心“戰(zhàn)略思維：全球綜合模擬”課程中，學(xué)生學(xué)會批判性地思考商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力所涉及的挑戰(zhàn)。正如一位畢業(yè)生在《彭博商業(yè)周刊》對卡羅爾學(xué)院的過去簡介中所評論的那樣，“在你的核心課程和許多選修課的背景下，是對商業(yè)世界中經(jīng)常出現(xiàn)的道德和倫理困境的強烈考慮。我從不覺得'道德'被強加給我們，但我們做出的每一個決定的后果總是擺在我們面前，我們只能自己決定。本文轉(zhuǎn)載于: http://www.mba-cs.com/