橫向和縱向發(fā)展都很重要
您的企業(yè)需要什么樣的思想家？什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力會給你帶來想要的結(jié)果？
要回答這些問題，你必須考慮一種不同的學(xué)習(xí)和發(fā)展。是的，您希望確保人力資源部門正在為未來準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)者的管道。但是你到底是怎么做到的呢？
您的組織需要橫向和縱向發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
首先，橫向和縱向領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展有什么區(qū)別？
當(dāng)我們說橫向發(fā)展時，我們指的是傳統(tǒng)的人才發(fā)展：提高技術(shù)技能和建立最重要的領(lǐng)導(dǎo)能力。如果您的組織與大多數(shù)組織一樣，您可能已經(jīng)為橫向發(fā)展提供了各種機(jī)會——向您的員工傳播更多的知識、技能和信息。這些技能是必要和必要的，但在我們的新時代，它們已不再足夠。
相比之下，垂直發(fā)展則完全不同。到底是什么？
垂直發(fā)展就是要發(fā)展更復(fù)雜、更精密的思維方式、更智慧、更清晰的見解。它被稱為垂直發(fā)展，因為它基于思維的水平或階段。它涉及獲得使您的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略發(fā)揮作用所需的新觀點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)思維方式。
例如，通過垂直發(fā)展，管理者和團(tuán)體學(xué)會通過探究（問題、觀察和反思）解決問題，然后再開始倡導(dǎo)、游說或決定。這為更深入的理解、更清晰、更多的選擇和多個正確答案打開了大門——這對于在復(fù)雜、不確定的情況下領(lǐng)導(dǎo)尤其需要。
簡而言之，橫向發(fā)展可以培養(yǎng)技能，而垂直發(fā)展有助于在您的組織中建立更加相互聯(lián)系、相互依存的領(lǐng)導(dǎo)文化。
什么是垂直發(fā)展？
促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者垂直發(fā)展的3個條件
我們的研究發(fā)現(xiàn)，以下 3 個主要條件支持垂直領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：
1. 熱體驗;
2. 碰撞視角;和
3. 提升意義。
許多善意的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃未能產(chǎn)生持久的結(jié)果，因為它們只滿足了垂直發(fā)展所需的 1 或 2 個條件。以上任何一項都可以提供一些價值，但直到你把這三者結(jié)合起來，你才有垂直發(fā)展，增長才真正起飛。讓我們仔細(xì)看看這 3 個條件中的每一個。
熱體驗：什么
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面臨復(fù)雜的情況時，他們有機(jī)會對熱度體驗做出反應(yīng)，這種情況會擾亂和迷失他們的習(xí)慣思維方式。這些情況幫助領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)他們目前理解世界的方式是不夠的。因此，他們尋求新的、更好的方法來理解他們的挑戰(zhàn)。熱體驗是啟動垂直發(fā)展的東西。詳細(xì)了解如何利用熱體驗進(jìn)行開發(fā)。
碰撞視角：誰
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者接觸到具有不同世界觀、觀點(diǎn)、背景和培訓(xùn)的其他人時，他們也有機(jī)會挑戰(zhàn)他們現(xiàn)有的思維模式。這些關(guān)系增加了領(lǐng)導(dǎo)者體驗世界的觀點(diǎn)數(shù)量。碰撞的經(jīng)驗是推動垂直發(fā)展的方方面能。
提升意義：如何
隨著領(lǐng)導(dǎo)者處理和理解這些觀點(diǎn)和經(jīng)驗，他們進(jìn)入了垂直發(fā)展的提升階段。一個更大、更先進(jìn)的世界觀出現(xiàn)了，并隨著時間的推移而穩(wěn)定下來。這就是整合發(fā)展的方式，特別是在為未知領(lǐng)域培養(yǎng)高潛力領(lǐng)導(dǎo)者時。
您的人力資源職能是否同時專注于橫向和縱向發(fā)展？
要問的一些問題
橫向和縱向發(fā)展是否同時考慮了您的人力資源職能部門如何看待您的才能、文化以及人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和成長？考慮以下有關(guān)人力資源或組織發(fā)展職能視角的問題：
• 我們的組織是否了解橫向發(fā)展與縱向發(fā)展之間的區(qū)別？橫向和縱向發(fā)展是否戰(zhàn)略性地納入我們的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方法和途徑？
• 我們的組織是否將我們的領(lǐng)導(dǎo)文化與我們的戰(zhàn)略保持一致？組織領(lǐng)導(dǎo)文化經(jīng)歷了不同的階段：依賴的、獨(dú)立的，最終是相互依賴的。我們的團(tuán)隊是否制定了我們的戰(zhàn)略需要哪種領(lǐng)導(dǎo)文化？我們是否在設(shè)計與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展相匹配？
• 我們是否很好地理解領(lǐng)導(dǎo)者在每個階段如何對世界有不同的理解？無論是明示的還是隱含的，這種理解是否融入了我們培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的方式中？
在我們的白皮書《垂直領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：文化仍然勝過戰(zhàn)略》中，了解更多關(guān)于垂直發(fā)展和組織文化變革如何相互關(guān)聯(lián)的信息。
人力資源的角色：定制橫向和縱向發(fā)展
請記住，員工在進(jìn)入角色時具有不同的經(jīng)驗、技能、觀點(diǎn)和發(fā)展階段。人力資源必須將經(jīng)驗置于人才管理的核心，量身定制發(fā)展，并在人們所在的地方與他們會面——因為并非每個人都準(zhǔn)備好同時應(yīng)對相同的挑戰(zhàn)。
例如，你可能強(qiáng)調(diào)早期職業(yè)人才的橫向發(fā)展，但你也可以為他們埋下垂直發(fā)展的種子。從熱度經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，體驗碰撞的觀點(diǎn)，并幫助提升他們的意識，可以支持一線領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對首次擔(dān)任經(jīng)理所面臨的許多常見挑戰(zhàn)。
對于經(jīng)驗豐富的高管來說，高級領(lǐng)導(dǎo)者需要不同的領(lǐng)導(dǎo)技能，因此他們的垂直發(fā)展過程可能會更加復(fù)雜和協(xié)作，但他們的思維方式或方法可能更加固定。
不過，幫助領(lǐng)導(dǎo)者成長和試圖強(qiáng)迫它之間有一個重要的區(qū)別。在每個發(fā)展階段，橫向和縱向發(fā)展都很重要。人力資源的作用是創(chuàng)造合適的條件，讓許多不同的人可以成長和發(fā)展。