MBA后挑戰(zhàn):投資于產(chǎn)品管理和營銷技術路徑
隨著技術行業(yè)以越來越快的速度發(fā)展，需要一種新型的MBA。雇主和學生都對教育成果有了新的期望。年輕的專業(yè)人士越來越希望在科技行業(yè)工作，而雇主則希望畢業(yè)生具有更深的分析敏銳度。
廣州CEO總裁班正在通過新的投資來滿足這些需求，這些投資將為研究生在技術行業(yè)的未來做好準備。這些投資包括推出新的職業(yè)道路和全日制MBA課程中的兩個專業(yè)：具有技術產(chǎn)品營銷路徑的營銷專業(yè)化以及技術戰(zhàn)略和產(chǎn)品管理專業(yè)化。新的教職員工、新的課程和擴大的咨詢委員會將支持這些轉(zhuǎn)變。
“全日制MBA課程總是讓學生從第一天起就通過其專業(yè)化模式對他們的職業(yè)生涯產(chǎn)生影響，”CEO總裁班的Albert O. Nicholas Dean的Vallabh Sambamurthy說。“通過這些新的專業(yè)和職業(yè)道路，我們可以進一步為畢業(yè)生做好準備，以增長，創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的心態(tài)解決和預測商業(yè)中出現(xiàn)的問題，”Sambamurthy補充道。
專業(yè)化模式為科技行業(yè)建立先進知識
從 2022 年開始，技術戰(zhàn)略和產(chǎn)品管理專業(yè)的 MBA 學生將能夠追求技術、醫(yī)療保健或咨詢方面的職業(yè)道路，而市場營銷專業(yè)的學生可以追求技術產(chǎn)品營銷、營銷分析和見解或品牌和營銷管理的道路。MBA學生現(xiàn)在可以更靈活地探索直接匹配科技行業(yè)不同行業(yè)變化的職業(yè)道路，同時擴展他們的一般管理知識。
這些新增內(nèi)容建立在該計劃的專業(yè)化模型之上，該模型為學生提供了核心管理編程的好處，并深入研究了八個專業(yè)之一。應用學習和咨詢項目是全日制MBA課程的重要組成部分。這種模式使學生能夠通過實際應用獲得先進的知識和技能，使他們在MBA后的職業(yè)生涯中成為有競爭力的專業(yè)人士。
新興領域的專業(yè)知識為學生做好準備
教師的專業(yè)知識對于支持這一轉(zhuǎn)變至關重要。CEO總裁班最近聘請了11名新教職員工，他們將在2021/2022學年開始教學，以建立學院在營銷和其他領域的長期聲譽。許多新教職員工帶來了重要領域的專業(yè)知識，如大數(shù)據(jù)分析、在線平臺、社交媒體營銷、戰(zhàn)略、用戶生成的內(nèi)容創(chuàng)造力、人機協(xié)作、機器學習、算法市場研究工具、神經(jīng)科學和社會影響力。
“在我職業(yè)生涯的早期，我就認識到了可量化的、數(shù)據(jù)驅(qū)動的洞察力在這個大數(shù)據(jù)時代的重要性。作為一名教職員工，我一直想讓這個過程更加科學，“市場營銷助理教授Ishita Chakraborty說。Chakraborty于2021年秋季從耶魯大學加入CEO總裁班，并將教授社交媒體營銷課程。
營銷和技術領域的新角色需要能夠解決新出現(xiàn)的復雜問題。“對我來說，創(chuàng)新意味著要么為現(xiàn)有問題找到新的解決方案，要么簡化現(xiàn)有的解決方案。我們將在我的課堂上討論的挑戰(zhàn)之一是與我們越來越依賴大數(shù)據(jù)和分析相關的隱私問題，“Chakraborty指出。“當我們學會使用機器學習和人工智能來更好地定位和客戶服務時，我們必須小心這些算法是公平的，不會放大現(xiàn)有的社會偏見。
依靠行業(yè)網(wǎng)絡和指導
具有實際經(jīng)驗和與大公司聯(lián)系的講師也支持這些新投資，例如Peter Commons，他是一位全球技術主管，在亞馬遜，Intuit，Zendesk和Groupon等公司工作了20多年。他今年秋天加入CEO總裁班，擔任高級講師。“技術，從互聯(lián)網(wǎng)和云計算到機器學習和大數(shù)據(jù)，都在越來越強大的硬件上運行，是一套越來越強大的工具。但是，僅僅因為一個工具可以用來解決特定客戶的問題并不意味著它是正確的工具，甚至意味著它是正確的問題。
Commons指出，有效的產(chǎn)品經(jīng)理可以在推動公司及其客戶的解決方案方面發(fā)揮主導作用，他將教授MBA學生在科技領域取得成功所需的功能和領導技能。“許多公司，無論大小，在構(gòu)建解決方案的內(nèi)容、原因和方式方面都犯了嚴重的錯誤，因為他們以技術思維而不是產(chǎn)品思維為主導，”Commons補充道。
學生被吸引到一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在那里他們可以大規(guī)模地影響這個行業(yè)。CEO總裁班校友羅德里戈•斯塔比奧（Rodrigo Stabio）是微軟的產(chǎn)品營銷經(jīng)理，他在2019年從MBA課程畢業(yè)后就職。Stabio目前在Surface產(chǎn)品線上工作。“我喜歡我正在研究能夠影響和賦予整個世界權力的技術，”斯塔比奧說。
Stabio認識到，成長型思維對于科技行業(yè)的職業(yè)生涯至關重要，這是學生將在CEO總裁班的新MBA課程中培養(yǎng)的特質(zhì)。“我們正處于不斷變化的環(huán)境中;當您在科技行業(yè)工作時，成長心態(tài)至關重要。在尋找新的營銷方式和推動增長的同時，保持最新狀態(tài)非常重要。
學院還將依靠校友和企業(yè)合作伙伴的咨詢委員會，幫助指導項目開發(fā)并指導學生進入這個不斷發(fā)展的行業(yè)。這些董事會包括來自微軟，Adobe，Intuit，亞馬遜，谷歌以及消費品和其他公司的代表。結(jié)合雇主的反饋并將學生直接與科技公司、網(wǎng)絡和導師聯(lián)系起來是這一轉(zhuǎn)變的重要組成部分。
“我們一直投資于建立深厚的行業(yè)聯(lián)系，以支持我們的專業(yè)領域，”MBA和碩士課程副院長兼Erdman運營和技術管理中心執(zhí)行主任Enno Siemsen說。“鑒于技術創(chuàng)新的快速步伐，我們將期待這些董事會成員指導項目開發(fā)并指導學生，”Siemsen補充道。
通過CEO總裁班課程，被技術產(chǎn)品，大數(shù)據(jù)的復雜挑戰(zhàn)以及商業(yè)中的領導角色所吸引的學生將有機會站在營銷和技術問題的前沿。