課程背景
知人者智，自知者明
勝人者力，自勝者強(qiáng)
—— 老子
作為企業(yè)決策者，怎么才能使我的決策規(guī)避自己的盲點(diǎn)和誤區(qū)?
作為管理者，如何與不同性格的員工和同事進(jìn)行有效地溝通？如何更有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突?
作為領(lǐng)導(dǎo)者和HR負(fù)責(zé)人，如何有效做好識人、選人、用人、留人、激勵人的工作，真正做到把合適的人放在合適的崗位上，人盡其才?
作為丈夫或者妻子，如何了解伴侶的性格更好與他/她相處?如何更有效地根據(jù)孩子的性格處理好親子關(guān)系?
所謂“千軍易得，一將難求”，在今天這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會，人們對于人才可謂求賢若渴。解決好人的問題，首先在于識人，如何做到人盡其才，知人善任，就成為了頭等大事。
本次課程《九型人格與識人育人智慧》正是能夠讓您迅速準(zhǔn)確識人和得心應(yīng)手用人的智慧課程，能讓您在相對短的時間內(nèi)，掌握一套識人、用人、鑒人的系統(tǒng)方法，實(shí)現(xiàn)人才個性優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合。
導(dǎo)師簡介
陳志嶸
中商國際管理研究院副院長
中國教練師協(xié)會九型人格研究會執(zhí)行會長
九型人格全球?qū)W會EPTP高級督導(dǎo)
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師
六維領(lǐng)導(dǎo)力授證講師
擅長課程：
九型與領(lǐng)導(dǎo)力、九型與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、九型與選用育留
課程綱要
性格與適才適用
人格解析
各人格選用育留
性格分析的經(jīng)典工具
九型人格可以帶給企業(yè)管理者的價值
九型人格帶給我們的正確信息
人格解析及識人用人建議
授課風(fēng)格
陳老師善于運(yùn)用專題講座、深度會談、互動式提問、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理測評、管理游戲、管理故事、電影教學(xué)等多種培訓(xùn)手段，其授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默、生動活潑又發(fā)人深省，思維快捷而邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出地讓培訓(xùn)學(xué)員體驗(yàn)動態(tài)性格的內(nèi)在規(guī)律，互動性與實(shí)操性強(qiáng)、對培訓(xùn)學(xué)員的洞察、點(diǎn)評深刻，語言犀利、一針見血很能激發(fā)學(xué)員內(nèi)心深處的能量。
課程收益
解讀自我，整合身心：掌握《九型人格》的本質(zhì)精髓，對自我性格類型深入洞見，揚(yáng)長避短，突破個性局限，達(dá)到身、心、靈的整合，越過“事業(yè)高原”，覺悟并走上內(nèi)在成功的新人生。
準(zhǔn)確識人，合理用人：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識人、鑒人，選拔真正高效人才，實(shí)現(xiàn)人才個性優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，優(yōu)化人力資源。
激勵員工，凝聚員工：在管理過程中，能因人而異，因材施教，知人善用。針對不同類型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵方法，發(fā)揮每個團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動性，把“以人為本”、“人性化”管理的理念落實(shí)到實(shí)處，因勢利導(dǎo)、順勢而為，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的人才配置。
正確決策，快速決策：減少決策失誤，降低管理成本。飛利浦總裁杰爾森說:“商業(yè)一諾為重，在各種失誤中，決策失誤是最大的。在決策失誤中最大的失誤是用人的失誤”。
和諧家庭，親密朋友：能夠在解讀自己性格的同時，了解家庭成員的性格類型，從而走向理性的寬容與情感融合，對子女教育也更加有效，使家庭更加的和諧。智慧交友，能讓你立即進(jìn)入對方的內(nèi)心，進(jìn)行深層次的溝通，從而使關(guān)系更加親密。
課程對象
中大EMBA總裁班正式學(xué)員、公司董事長、總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等高層參加
課程時間
時間：2017年6月10-11日（周六日）
AM9:00-12:00，PM14:00-17:30
地點(diǎn)：佛山市南海區(qū)桂城桂瀾北路6號（中大民營企業(yè)發(fā)展研究中心）