一、課程特色
在愈來愈激烈的市場競爭中,如何通過供應(yīng)鏈管理來控制成本并提高客戶滿意度成為企業(yè)無法回避的難題。我們常常能收到來自學(xué)員的困惑:
“供應(yīng)鏈管理難以平衡,常常是一個環(huán)節(jié)好了,另一個環(huán)節(jié)卻出問題;供應(yīng)鏈各部門的銜接總是做不好...”
“生產(chǎn)計劃體系混亂,生產(chǎn)計劃頻變,計劃失去指導(dǎo)意義;收到大批訂單,物料卻供應(yīng)不繼,導(dǎo)致無法準(zhǔn)時交貨...”
“客戶的需求變動大,計劃跟著疲于奔命。插單和加急訂單多,影響正常訂單的生產(chǎn)...”
“計劃每天忙著到處救火,卻事倍功半...”
如果您的企業(yè)正面臨供應(yīng)鏈管理方面的困難,本次課程助您理清頭緒,找到治理良策!
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、節(jié)約交易成本:整合供應(yīng)鏈將降低供應(yīng)鏈內(nèi)各環(huán)節(jié)的交易成本,縮短交易時間;
2、 降低存貨水平:通過擴(kuò)展組織的邊界,供應(yīng)商能夠隨時掌握存貨信息,組織生產(chǎn),及時補(bǔ)充;
3、 降低采購成本:促進(jìn)供應(yīng)商管理,供應(yīng)商能夠方便地取得存貨信息,采購管理人員可以從低價值勞動中解脫出來,從事具有更高價值的工作;
4、 減少循環(huán)周期:通過供應(yīng)鏈的自動化,預(yù)測的精確度將大幅度的提高,促使企業(yè)生產(chǎn)需要的產(chǎn)品,減少生產(chǎn)時間,提高客戶滿意度。
三、課程概況
課程時間:2017年7月1-2日
上課班級:供應(yīng)鏈班
主講老師: 蔡岳
• 中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘高級講師
• 美國供應(yīng)鏈協(xié)會(CSCMP)專家委員
• 惠普質(zhì)量與供應(yīng)鏈學(xué)院高級顧問,Global SCM首席顧問
• 榮獲美國運營與管理協(xié)會(APICS)CPIM證書
• 精益六西格瑪黑帶
蔡老師在制造業(yè)具有多年從業(yè)經(jīng)驗,曾在世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任供應(yīng)鏈方面的高管職位,涉及領(lǐng)域包括生產(chǎn)計劃、庫存控制、sourcing、物料管理、倉儲管理等。蔡老師通過多年的工作經(jīng)歷和項目實施,熟悉整個供應(yīng)鏈的流程和實際操作,對供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識和理解。
四、課程大綱
第一部分 供應(yīng)鏈管理綜述
主題:課程總體介紹
要點:
1. 培訓(xùn)目標(biāo)陳述
2. 課程總體結(jié)構(gòu)介紹
主題:供應(yīng)鏈管理的思想
要點:
1. 什么是供應(yīng)鏈?
2. 拉動式供應(yīng)鏈實現(xiàn)供產(chǎn)銷一體化的途徑
3. 推動式供應(yīng)鏈實現(xiàn)供產(chǎn)一體化的途徑
4. 通過DELL的案例,理解什么是供產(chǎn)銷一體化
5. 案例分析,不同供應(yīng)鏈模式下交貨期與成本的平衡
6. 供應(yīng)鏈管理對企業(yè)利潤的影響
7. 如何消除供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng)
8. 供應(yīng)鏈各個部門如何實現(xiàn)跨部門的協(xié)作
主題:生產(chǎn)模式
要點:
1. 備貨型生產(chǎn)的概念和特點
2. 按訂單生產(chǎn)的概念和特點
3. 按訂單裝配的概念和特點
4. 按訂單設(shè)計的概念和特點
5. 不同生產(chǎn)模式對庫存和計劃的影響
第二部分 中長期計劃與預(yù)測
要點:
1. 生產(chǎn)計劃與銷售預(yù)測是如何銜接的
2.中長期生產(chǎn)計劃的目的和意義
3. 如何解決中長期需求與資源的差異
4. 整個計劃體系中,導(dǎo)致計劃混亂的問題點在哪里
5. MTO和ETO模式下,計劃的關(guān)鍵點和控制點
6. 制定產(chǎn)品計劃的四種策略
7. 追逐生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)對產(chǎn)能和庫存的影響
第三部分 主生產(chǎn)計劃與物料需求計劃
要點:
1. 小批量生產(chǎn)中,主生產(chǎn)計劃的邏輯和制定方法
2. 觀點碰撞:物料計劃是客戶訂單來之前還是之后處理的?
3. 主生產(chǎn)計劃的作用
4. 如何解決小批量生產(chǎn)中物料短缺和產(chǎn)能不足的問題
5. 為了保障物料的供應(yīng),針對不同的物料,應(yīng)該采取怎樣的備料方法
6. 主計劃合理的滾動天數(shù)
7. 確定一定周期內(nèi)“主計劃不變更”的必要性
8. 物料計劃的具體邏輯和方法
9. 物料計劃需要用到那些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
10. 通過ERP實現(xiàn)主計劃和物料計劃的關(guān)鍵注意點
11. 案例分析:主計劃與物料計劃的實際排產(chǎn)案例
12. 根據(jù)上面的案例,老師闡述制定生產(chǎn)計劃的關(guān)鍵注意點
第四部分 產(chǎn)能計劃與車間排產(chǎn)計劃
要點:
1. 長期產(chǎn)能是如何規(guī)劃的
2. 短期產(chǎn)能的計算
3. 短期產(chǎn)能規(guī)劃中要注意的問題點
4. 車間排產(chǎn)的具體邏輯
5. 拉動生產(chǎn)和推動生產(chǎn)各自的優(yōu)缺點和適用范圍
6. 案例分析:拉動生產(chǎn)和推動生產(chǎn)的實際應(yīng)用
7. 集體討論:如何應(yīng)對加急訂單和插單
8. 老師講解:應(yīng)對加急訂單和插單的具體思路
9. 加急訂單處置的7條具體方法
10. 確定訂單優(yōu)先級的具體方法
11. 案例分析:多批少量計劃管理中要善于用大類的排產(chǎn)概念
12. 巧用交貨期的buffer來簡化排產(chǎn)
13. 分組討論:生產(chǎn)計劃的難點和應(yīng)對策略
14. 學(xué)員闡述各自企業(yè)中計劃的具體難點
15. 老師根據(jù)學(xué)員的問題做具體的解答
第五部分 生產(chǎn)進(jìn)度控制
要點:
1. 生產(chǎn)進(jìn)度控制的基本原則
2. 如何避免和應(yīng)對生產(chǎn)進(jìn)度異常
3. 如何處理客戶需求頻繁變更帶來的影響
4. 看板管理和信息共享是控制進(jìn)度的利器
5. 生產(chǎn)報表的方式控制生產(chǎn)進(jìn)度
6. 瓶頸管理
時代華商教育中心
時代華商教育中心是從事高端工商管理培訓(xùn)的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),前身為中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)二部,從2000年至今,與中山大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、長江商學(xué)院等著名高校合作在珠三角主要城市開辦各類管理課程培訓(xùn)班。每年超600天次的課程、完善的教學(xué)服務(wù)、高端互動的學(xué)員商圈平臺搭建,獲得超過23783名學(xué)員和9320家企業(yè)的信賴,學(xué)員轉(zhuǎn)介紹率高達(dá)82.3%,被中華網(wǎng)、21CN教育和教育聯(lián)展網(wǎng)授予“廣州最具綜合實力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號;先后三次被北大匯豐商學(xué)院授予“全國優(yōu)秀教學(xué)中心”稱號。